目標

  • 中國、台灣及東南亞國家等地執行教育方案及進行評估研究。
  • 對於教育改革有興趣的研究學者給予支持,並鼓勵研究成果的交流分享。
  • 強化跨文化專題研究及促進師生的跨文化理解能力。
  • 強調服務人群為一種教育方法的價值。
  • 持續提供國際夥伴學習之機會給大學生,引領大學生養成尊重他人、自覺、成長等核心價值。
  • 評估國際夥伴學習對於教師、學生、受服務者以及其所屬社區的影響。
  • 以多元方式出版研究成果,如書籍、期刊文章及紀錄片等,將學術會議論文集、研習活動及中心工作報告等成果交流分享。